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  • 活动目标 1、愿意在集体面前大胆讲述自己的名字。 2、通过游戏,使幼儿能进一步熟悉班级的同伴。 活动准备 1、趣味练习-我是谁 2、玩具指偶一个、屏风、照片 活动过程 一、请问你

  • 活动目标:1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理; 2、学会唱歌曲,了解歌曲内容; 活动准备:红、绿两色圆形卡纸 课前事先录好的歌曲旋律 活动过程: 一、幼儿欣赏歌曲,了解歌曲

  • 活动目标: 1、学习听音乐做雪花飘的动作。 2、学习走跑交替,并会听信号做相应的动作。 3、鼓励幼儿进行纸的多种玩法,体验游戏与创造的乐趣。 活动准备: 1、在教室里布置好雪

  • 设计意图: 对我们托班的孩子来说,他们对动物的外貌、姿态及叫声都非常的感兴趣,他们喜欢模仿动物的叫声,学做它们的姿态,根据我们班的这一年龄特点,我选择了小鸟这一动物

  • 想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。 1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻

  • 活动目标: 一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。 二、幼儿投入情景表演,在欢乐的气氛下进行模仿律动,感受游戏的乐趣。 三、遵守游戏规则。 活动准备: 一、 老鼠头饰

  • 一、活动目标 1、能安静地听乐曲,感受音乐的抒情旋律。 2、乐意用动作、歌曲、表情,表达对外婆的喜爱之情。 3、在说说、唱唱、跳跳、玩玩中,拓展幼儿的语言智能、肢体运动智

  • 托班幼儿正处在听觉感官发展时期,听觉的发展比其他感官快而需求多,因此对音乐能表示出明显的情绪反应,这一环节是幼儿的听觉感受及动作感受,使幼儿对音乐有初步的印象。

  • 活动目标: 1、在教师动作的提示下,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、知道玩具要大家一起玩。 活动目标: 1、在教师动作的提示下,理解歌词内容,学唱歌曲。 2、知道玩具要大家一起

  • 活动名称:小小音乐家 活动类型:亲子音乐活动 适合年龄段 1824个月 活动目标:1、感受2/4拍歌曲的旋律。 2、在活动中体验用乐器伴奏的愉悦。 活动准备:1、星星图片一张。 2、塑料

  • 活动目标: 1、感受歌曲缓慢、安静的摇篮曲性质。 2、创编各种哄娃娃睡觉的动作,表达对歌曲的理解。 3、体验做爸爸妈妈与娃娃的亲爱情感。 活动准备: 小摇篮、小花被、玩具娃

  • 活动目标 1、让幼儿知道冬天是寒冷的。 2、通过包水饺,发展幼儿小手的灵活能力。 活动准备 1、图片-水饺 2、幼儿用彩色橡皮泥。 活动过程 一、导入 1、教师:小朋友们,外面冷不

  • 活动目标 1、愿意和同伴一起参加老师组织的《找朋友》游戏。 2、学习按颜色分类,有初步的与人交往意识。 活动准备 1、苹果标志(红、绿两色)每人一个,魔术袋一个。 2、苹果若干

  • 活动目标 1、在游戏中体验学习的乐趣 2、通过游戏,复习已学过的颜色:红、黄、绿,尝试认识紫、金黄色。 活动准备 1、实物:苹果、香蕉、香梨、葡萄、桔子各一小袋,装于大口袋

  • 活动目标 1.帮助幼儿练习正确使用量词。 2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力,增进他们思维的敏捷性。 活动准备 1.图片-一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子

  • 活动目标: 1.在情景中感受优美、活泼的音乐旋律,知道名称、了解内容 2.理解词:远足、乐悠悠 3.愉快的参加音乐游戏活动。 活动准备: 小背包、乌龟头饰、音乐 活动过程: 一、音

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