当前位置:幼儿教案网 > 教育笔记 >
  • 幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。所以每一个可教育可沟通的环

  • 孩子虽小,却也是一个独立的个体,有他自己的愿望,要求兴趣和爱好。我们要学会洞察儿童内心世界,要用商量、引导、激励的语气和孩子交流,要多站在孩子的角度去考虑,而不是

  • 孩子到了入园的年龄,家长各自带着各种担心和希望把孩子送进幼儿园,原本在家非常优秀的宝贝,没想到到了幼儿园这个新的环境中会出现各种意想不到的情况,其实,每位家长的担

  • 最近,孩子们开始关心自己的异性朋友,谈论一些我喜欢某某小朋友,要和某某小朋友结婚之类的话题。有些家长反映说:孩子回家有时也谈论这个话题!于是发生了下面的事情 宁宁的

  • 交往能力:指幼儿的交往语言,交往行为,交往习惯.1.同伴之间的友好交往,如:交往语言:我玩玩你的玩具好吗?咱们一起玩吧等交往行为:互相帮助,共同探讨问题,解决疑难问题,共同享受成功

  • 今天,大家分享一篇幼儿教师教育随笔,名字叫做抓住教育孩子的机会。 在幼儿园,每天都有很多事情发生,教育孩子,很多时候也会依靠这些事情的。有些事很随意地就过去了,而有

  • 孩子就像是老师的一面镜子,我们在面对孩子的时候,一定要注意自己的言行,因为孩子的模仿能力很强,老师怎么做,孩子也会学着这样做的! 老师要时常观察幼儿,在这面镜子前照

  • 老师究竟喜欢什么样的家长,又不喜欢什么样的家长,怎么样和老师沟通,才不会让老师头疼?这恐怕是每个关心孩子在幼儿园情况的家长所苦恼的一件事。那今天,我们就一起来分析分

  • 有的时候,感觉时间过的非常快,当了幼儿教师这么多年了,这些年感触很多,这学期,我被调到小班做主班老师,转眼间和孩子们在一起相处三个月了。 记得有天我请假,小班的娟娟

  • 每一个调皮好动的孩子,精力都特别充沛!爱玩儿,不喜欢睡觉,尤其是不愿意在午休时间睡午觉,是这类孩子最常见的问题。在幼儿园里,不管什么年龄的孩子,都有这种情况,除非当

  • 有的时候,老师会抱怨孩子的一些特殊的问题,虽然问题不是很大,但这些问题,反映着同样的一件事情,那就是个性比较突出的孩子,喜欢用特殊方式来表达自己的感情。 这学期,小

  • 作为幼师,每天都非常的忙,忙着写教案,忙着照顾孩子,忙着区分孩子们的东西,甚至有些时候,都说不出自己在忙些什么。若是家长能够做到下面说的这些内容,绝对是帮了幼师大

  • 又到了户外活动时间,我带着孩子们来到幼儿园外的空地上,让他们进行跳绳活动,刚开始的时候,孩子们拉着绳子跑来跑去,文琪突然就摔到了,虽然情况就发生在我的眼前,但是我

  • 孩子们在幼儿园玩耍的时候,并不是总是那么和谐美好的,偶尔,孩子们之间也会发生争抢玩具的情况。 这天,我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求帮助:老师,韩宇飞抢我的积木了

  • 1.孩子的逆反心理严重,通过发泄对老师的不满来反抗家庭 孩子的年龄越大,好奇心和求知欲就越来越强烈。有的父母和老师对孩子表现出来的好问行为表现得十分不耐烦,简单粗暴地

  • 每天,孩子们都会开开心心的来到幼儿园,然后开始一整天的幼儿园生活,这天就要午休的时候,孩子们还是特别兴奋,叽叽喳喳说个不停,我说:安静、安静!孩子们也没什么反映,仍

  • 首页
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 下一页
  • 末页
  • 推荐教案

    推荐排行