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  • 幼儿园大班集体舞教案:多愉快 ◆教学活动建议: 【活动准备】 1.音乐 2.手腕花 【活动目标】 1.感受欢快的音乐,随音乐的节奏合拍地做动作。 2.学跳集体舞,在手腕花的帮助下尝试

  • 设计意图: 童话故事深受孩子的喜爱,其中《小红帽》的故事师幼儿非常熟悉的。因此,在欣赏故事之余,幼儿已经不满足于做故事的倾听者,而是会尝试着做表演者。而大班的幼儿已

  • 活动目标: 1、能在熟悉曲谱的基础上初步学吹《粉刷匠》歌曲。 2、感受乐曲的美,让幼儿学习吹奏。 活动准备:教师用笛子一个,幼儿用笛子人手一个,乐谱、录音机一个、课件。

  • 教育目标: A、感受两首不同情绪、风格的乐曲,在充分的理解音乐形象的基础上,运用语言、色彩、线条(美术)动作创造性地表现音乐中的形象。 B、通过对两首曲子的欣赏,让孩子用

  • 设计意图: 多通道参与原则,是当今幼儿园音乐欣赏教育活动改革所提出的一项重要原则,借助音乐欣赏《摇篮曲》来尝试、实现这一原则。通过听觉以外的其他感觉通道,如:唱歌、

  • 【活动目标】 1、参与游戏,探索用各种肢体动作有节奏的表现音乐的节奏。 2、通过观察,学习有节奏地跟随音乐玩秋游拍照、石头剪刀布游戏。 3、体验合作游戏的快乐。 【活动准备

  • 活动目标 1、乐意用杯子演奏乐曲,练习恒拍。 2、尝试对XX X节奏型的变奏。 3、积极与同伴配合,感受集体演奏的快乐。 活动准备:27个杯子、27个手腕花、8张椅子 活动过程 一、律动

  • 活动目标: 1、演唱歌曲《娃哈哈》,表现歌曲欢快的情绪。 2、学习新疆舞的基本步伐垫步。尝试手脚协调地跟着音乐表演新疆舞《娃哈哈》。 活动准备: 舞蹈编排: (1)脚步以垫步贯

  • 活动目标: 1、进一步掌握弹簧步的动作要领,尝试随音乐节奏整齐一致地动作。 2、了解音乐游戏的规则,在共同游戏中体验民间风俗的趣味性。 活动准备: 1、由《大花轿》音乐改编

  • 活动目标: 1、运用音乐语言再现对蔬菜探究的体验,体会参加蔬菜音乐会的快乐。 2、学习手耳协调地合作演奏,激发探索的欲望。 活动准备: 蔬菜的实物、音块。 活动过程: 一、

  • 活动来源: 《北京市幼儿园教育指导纲要(试行)》实施细则社会领域提出了通过多种媒介和活动,使幼儿了解中国是一个多民族、多文化的国家,懂得尊重少数民族和其他地区的风俗习惯

  • 【教学目标】 1、学习基本动作踵趾步。(重点) 2、能按音乐节拍做动作,培养幼儿的节奏感。 3、能够根据儿歌内容创编动作。(难点) 【教学准备】 知识准备:1、棍棒操;2、会唱儿歌《

  • 教案一 【活动意图】 孩子们对新年充满期待。结合大班的孩子的年龄特征,利用歌曲《新年的笑声》让孩子们能够提前感受到新年的气氛、新年的快乐。 【活动目标】 1、说出新年感

  • 【活动目标】 1、体验音乐中小花猫和灰老鼠不同的声音。 2、表现出小花猫合灰老鼠的动作和形态,学习小花猫和灰老鼠游戏的方法。 重点:学习小花猫和灰老鼠游戏的方法,掌握游

  • 活动目标: 1、学习单脚吸腿跳的动作,能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。 2、引导幼儿感知ABA式音乐结构的特点。 3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。 活动

  • 【活动目标】 1.能用肢体动作、律动感应节奏。 2.体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】鞋匠之舞音乐。 【活动过程】 一、谈话激发兴趣,引出主题。 师:你见过鞋匠吗?鞋匠是做什

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